Sistemas de Equações Lineares e Interpretação Geométrica
Universidade Federal do Pará
Definição
Uma equação linear nas incógnitas \(x_1,x_2,\dots,x_n\) tem a forma \[a_1x_1+a_2x_2+\cdots+a_nx_n=b,\] em que \(a_1,\dots,a_n\) (coeficientes) e \(b\) são números reais fixos.
Definição
Um sistema linear com \(m\) equações e \(n\) incógnitas é um conjunto \[ \begin{cases} a_{11}x_1+a_{12}x_2+\cdots+a_{1n}x_n = b_1\\ a_{21}x_1+a_{22}x_2+\cdots+a_{2n}x_n = b_2\\ \qquad\vdots\\ a_{m1}x_1+a_{m2}x_2+\cdots+a_{mn}x_n = b_m \end{cases} \]
Uma solução é uma \(n\)-upla \((x_1,\dots,x_n)\) que satisfaz todas as equações simultaneamente.
Todo sistema linear se escreve de modo compacto como \(Ax=b\):
\[ \underbrace{\begin{bmatrix}a_{11}&a_{12}&\cdots&a_{1n}\\a_{21}&a_{22}&\cdots&a_{2n}\\\vdots&&&\vdots\\a_{m1}&a_{m2}&\cdots&a_{mn}\end{bmatrix}}_{A\ (m\times n)} \underbrace{\begin{bmatrix}x_1\\x_2\\\vdots\\x_n\end{bmatrix}}_{x\ (n\times 1)} = \underbrace{\begin{bmatrix}b_1\\b_2\\\vdots\\b_m\end{bmatrix}}_{b\ (m\times 1)} \]
Exemplo: o sistema \(\begin{cases}2x+3y=5\\4x-y=11\end{cases}\) tem forma matricial \[\begin{bmatrix}2&3\\4&-1\end{bmatrix}\begin{bmatrix}x\\y\end{bmatrix}=\begin{bmatrix}5\\11\end{bmatrix}.\]
Definição
Quanto ao número de soluções, todo sistema linear é de exatamente um dos três tipos:
Resolver um sistema é, portanto, determinar em qual dessas três categorias ele se enquadra e, quando possível, descrever explicitamente o conjunto-solução.
\[\begin{cases}x+y=5\\2x-y=1\end{cases}\]
Da primeira equação: \(y=5-x\). Substituindo na segunda: \[2x-(5-x)=1 \implies 3x-5=1 \implies x=2.\]
Logo \(y=5-2=3\). Verificação: \(2+3=5\) ✓, \(\ 2(2)-3=1\) ✓.
\[\boxed{(x,y)=(2,3)} \quad \text{— solução única (SPD).}\]
\[\begin{cases}x+y=2\\2x+2y=4\end{cases}\]
A segunda equação é exatamente a primeira multiplicada por \(2\) — a mesma reta. Da primeira equação, \(y=2-x\): para cada valor de \(x\) existe um \(y\) correspondente.
\[\boxed{(x,y)=(t,\,2-t),\quad t\in\mathbb{R}} \quad \text{— infinitas soluções (SPI).}\]
\(t\) é chamado parâmetro (ou variável livre).
\[\begin{cases}x+2y=3\\2x+4y=9\end{cases}\]
Multiplicando a primeira equação por \(2\): \(2x+4y=6\). Mas a segunda equação exige \(2x+4y=9\) — contradição (\(6\neq 9\)).
\[\boxed{\text{Conjunto-solução} = \varnothing} \quad \text{— nenhuma solução (SI).}\]
Geometricamente: as duas equações representam retas paralelas e distintas.
Cada equação linear em duas incógnitas representa uma reta em \(\mathbb{R}^2\). A solução do sistema é a interseção dessas retas.
| Tipo | Posição das retas | Nº de soluções |
|---|---|---|
| SPD | concorrentes (um ponto comum) | \(1\) |
| SI | paralelas e distintas | \(0\) |
| SPI | coincidentes (a mesma reta) | \(\infty\) |
Uma equação linear em três incógnitas, \(a_1x+a_2y+a_3z=b\), representa um plano em \(\mathbb{R}^3\). Um sistema \(3\times 3\) corresponde à interseção de três planos.
Observação
Diferentemente do caso \(2\times2\), em \(\mathbb{R}^3\) a visualização geométrica direta é mais difícil — por isso, a partir de três incógnitas, o método algébrico (eliminação de Gauss, próxima aula) é a ferramenta padrão para classificar e resolver o sistema.
Definição
Dois sistemas lineares são equivalentes quando possuem exatamente o mesmo conjunto-solução.
Ideia central
Certas operações transformam um sistema em outro equivalente (mesmas soluções), mas com aparência mais simples — essa é a base do método de eliminação de Gauss (Aula 3):
Essas três operações não criam nem destroem soluções — apenas reescrevem o sistema de forma mais conveniente para “isolar” as incógnitas.
\[\begin{cases}x+y+z=6\\2x-y+z=3\\x+2y-z=2\end{cases}\]
Da 1ª equação: \(x=6-y-z\). Substituindo na 2ª e na 3ª:
\[2(6-y-z)-y+z=3 \ \Rightarrow\ -3y-z=-9 \ \Rightarrow\ 3y+z=9\] \[(6-y-z)+2y-z=2 \ \Rightarrow\ y-2z=-4\]
Do par restante \(\begin{cases}3y+z=9\\y-2z=-4\end{cases}\): isolando \(z=9-3y\) e substituindo,
\[y-2(9-3y)=-4 \ \Rightarrow\ 7y=14 \ \Rightarrow\ y=2.\]
Logo \(z=9-3(2)=3\) e \(x=6-2-3=1\).
Verificação: \(1+2+3=6\) ✓, \(\ 2(1)-2+3=3\) ✓, \(\ 1+2(2)-3=2\) ✓.
\[\boxed{(x,y,z)=(1,2,3)} \quad \text{— SPD.}\]
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